Vizyon & Misyon

Eğitim Fakültesi'nin misyonu; bilimsel düşünen, mesleki ve etik değerlere bağlı, öğrenmeye ve yeniliğe açık öğretmenler ile eğitim yöneticileri yetiştirmektir. Bu amaçla, alan bilgisi ile öğretmenlik meslek bilgisini saha deneyimiyle bütünleştiren, kuram ve uygulamayı dengeleyen bir öğretmen eğitimi sunarız.

Öğrencilerimize araştırma kültürünü lisans düzeyinden itibaren kazandırır; onları bilgiyi yalnızca tüketen değil, üreten, sorgulayan ve ürettiğini toplumla paylaşan bireyler olarak yetiştiririz. Uygulama okullarıyla kurduğumuz güçlü bağ, materyal geliştirme atölyelerimiz ve mikro-öğretim ortamlarımız bu misyonun uygulamadaki karşılığıdır.

Topluma hizmet uygulamalarıyla eğitimde sosyal sorumluluğu güçlendirmeyi; kapsayıcı, erişilebilir ve öğrenci merkezli bir öğrenme kültürünü tüm süreçlerimizin merkezine yerleştirmeyi ilke ediniyoruz.

Vizyonumuz; öğretmen eğitiminde ulusal ölçekte örnek alınan, uluslararası düzeyde tanınan bir fakülte olmaktır. Bu hedefe; akreditasyon standartlarında sürekli iyileşen programlar, güncel ve kanıta dayalı bir müfredat ile ulaşmayı amaçlıyoruz.

Uluslararası değişim ve ortak araştırma ağlarını genişleterek öğrenci ve öğretim üyelerimizin küresel akademik ortama katılımını artırmayı; eğitim teknolojileri, ölçme-değerlendirme ve kapsayıcı eğitim alanlarında öncü uygulamalar geliştirmeyi hedefliyoruz.

Uzun vadede; mezunlarının niteliği, akademik üretkenliği ve topluma katkısıyla anılan, öğretmenlik mesleğinin saygınlığına katkı sağlayan bir kurum olmayı öngörüyoruz.

• Liyakat ve bilimsel dürüstlük. Akademik üretim, ölçme ve değerlendirme süreçlerinde nesnellik, şeffaflık ve etik ilkeleri esas alır; başarıyı emek ve nitelikle tanımlarız.
• Kapsayıcılık ve erişilebilirlik. Her öğrencinin farklı öğrenme ihtiyaçlarını gözeten, engelsiz ve adil bir öğrenme ortamı kurmayı temel sorumluluğumuz sayarız.
• Öğrenci merkezlilik ve mentorluk. Öğrenciyi sürecin öznesi kabul eder; akademik, mesleki ve kişisel gelişimini birebir danışmanlıkla destekleriz.
• Köklü değerlere saygı, yeniliğe açıklık. Medeniyet birikimimizi çağın pedagojik yaklaşımları, eğitim teknolojileri ve araştırma yöntemleriyle bütünleştiririz.
• Topluma hizmet bilinci. Ürettiğimiz bilgiyi ve öğretmenlik deneyimini okullarla, öğretmenlerle ve toplumla paylaşmayı bir görev olarak görürüz.